500人的大教室在早晨的时候就占了个满满当当，许多学生为了能得到一个好位置，不得不坐在这间教室中一节节的听下去，直到下午的风险管理学，倒让其他老师很感到振奋。
陈易挂着智力卷轴，有一句每一句的听着。聪明人实际上不用逐字逐句的去学习，如果你理解部分内容的话，那么完全可以将理解的部分跳过去，从而节省时间去看更多的书，同时间起步的学生，差距往往就是这样拉大的。
孙居直教授的讲课还是较有价值的，当学生们离开的时候，陈易看到了门口的谭天华校长。
“陈易，过来。”校长是来通知他“学术资料和课堂教程影像化”项目进度的。当然，顺便还可以听听孙居直的课，哪怕是以他的身份，要请孙居直来给本科生们上课，也需要费好一番唇舌，又或许诺一间更大的办公室，若是学生们的表现不好，下次可就不好做了。
世界上的事情都是相对的，当中国人民将教师当作臭老九殴斗的时候，当中国人民将孔老二像老二一样竖起来的时候，教师的颜面和不计回报的付出实际上就消失了。如果民国时代的大师尤有“传道授业解惑”的精神的话，现代教授已然开始考虑付出和回报的关系了。他们选择优秀的硕士生和博士生作为自己的传人，从而付出更少而得到更多。相形之下，民国时代的教授更像是古代的私塾老师，给予学生知识和思想，让他们传承自己的学术；现代社会的教授更像是科场上的座师，教给学生做人的道理和作弊的方式，让他们传承自己的官位。
陈易三两步就跑到了门口。学生们基本都认识这位极少出现的校园风云人物，几乎都是主动让开位置。
孙居直也饶有兴趣的打量了他一番，说：“你就是陈易？”
“是。”这种实话现在已经不能增加神力了，陈易对他的课程兴趣普通，表情淡淡的。
见他不够激动，孙居直也就懒得说了。他见过不少天赋超绝的学生，但能做到自己这一步的才是绝少。
谭校长看到了，心里暗笑两声，道：“陈易不光是我们学校的学生，还是我们学校的学术投资人，学术资料和课堂教程影像化的项目，就是由他投资的。”
“哦？这个我知道。”孙居直并不惊讶，他手边有不少数百万人民币的项目。
“也就是介绍你们认识一下。”谭校长了解的笑笑，对陈易道：“涂教授他们准备好了，不过，如果你想包罗万象，经费可是成倍增长。”
“涨多少？”陈易知道，校长大人绝不会为了几百万的项目屈尊降贵来找一名学生的。
“光是江宁大学现在的课程，就得三千万左右。另外……影像化的课程想要商业化的话，还要支付版权费用……这个数量很难控制了。”
“没问题。”
陈易的回答畅快的很，引的孙居直一阵眼晕，三千万可能做好大一个项目了。
他马上甩掉了准备离开的念头，毫不犹豫的道：“陈易，你在康奈尔大学的学报上发表的文章我看过了，非常不错。这样的话，你在雷教授那里的项目就已经做完了吧？有没有兴趣来学习更多的关于风险控制的内容？一家大公司，无论如何是脱不开风险控制的。”
陈易笑了笑，尚未说话，却听到前面走廊上，有人说话：“你是二年级生吧？认不认识一个韩国交换生，应该叫做金斗娜吧。”
同时传来的还有一阵诸如“好帅好帅”的评价，根据声源，大约是附近的女学生。
被问话的女生回答：“好像是见过一个漂亮的韩国交换生，但没有一起上过课。”
旁边的女生则问：“你是韩国人吗？叫什么呢？”
“姓石，是中国人。”
……
今日第三章，晚了两分钟
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