林老师的办公室跟教导处在同一层，我看着鬼子他们走了进去，心都提到了嗓子眼，靠在走廊的栏杆上我喘着气，等待的滋味总是煎熬的，尤其是两眼一抹黑，什么都不知道，却又不得不等的时候。
林老师走上来看着我问：“你今天怎么这么主动？”
“有吗？反正都得来，主动点可能你一开心就放过我了呢。”我苦笑着说。
“小滑头，昨天的事情我还没找你算账，过来吧。”
进了办公室，这会儿老师都还没走几个，所以这个时间林老师不会跟我说什么，我也是埋头写作业，只是今天我有些心不在焉。
七点多的时候，办公室的老师陆续离开，就只剩下我跟林老师。
“有心事啊？”
“啊？”我抬起头，说：“没有。”
“听说中午的时候，学校东边一家饭店打架了，你知道吧？”林老师问。
我想了想，轻微的点了点头。
“参与了吧。”
我抬头看着林老师，她没看我，在备课，言语中却充满着肯定。
见我不说话，林老师继续道：“这件事算是给你们敲了个警钟，尤其是你，只是这个警钟让你们付出了最惨痛的代价。”
我心里当然知道，这对黑子来说意味着什么，对我们来说又意味着什么，尤其是兵哥，他一定非常自责。
我继续埋头写作业，没有回话，不知道过了多久，我拖着下巴沉思着，余光看到了夹在书中露出来的纸，这是昨天林老师给我的那种辩论赛的规则。
我重新抽出来看着，辩题：怎样才能称作好学生。
“有兴趣了？”林老师看着我问。
我看着这个辩题，想到了自己，想到了兵哥他们，到底什么样的学生才能称作是好学生呢，只是学习好吗？学习好只能说明这个学生学习好，学习好和好学生应该不是一回事。
我忽然间感觉，自己应该为那些学习不好，但却在其他方面突出的学生站出来说话。
“林老师，我想报名。”
林老师先是一愣，随后说：“好啊，明天你们班主任应该会提的，报名之后好好准备一下稿子，有什么不懂得可以找我。”
我点着头看着林老师，说：“林老师，你为什么对我这么好？”
林老师耸了耸肩说：“我也不知道，起初，我对你挺反感的，就想着针对你，但是慢慢的我发现你并不是没有礼貌的学生，可能是投缘吧，你吸引了我，我就查了查你的资料。”
“我的资料？”
“恩，本来呢，我是不想说的，既然你问了，就不在让你疑神疑鬼了，你是单亲家庭，生活拮据，很难得你学习不错，但是让我不解的是，你为什么会选择那些打架闹事的学生一起玩。”
“然后呢，你觉得为什么？”我问。
“一开始我不知道，后来我找到了突破口，高媛媛跟我说了很多，我才知道，你是在迫不得已的情况下被他们的兄弟之情所渲染，每一个像你这个年纪的男孩，都会幻想着有很多朋友，兄弟，想要自由，无拘无束。”
我赞同的点点头说：“应该吧。”
“我既然知道了，就不能眼睁睁的看着一个好苗子，在这条路上越走越远。没错，你有自制力，有分辨能力，但是你毕竟还是个学生，阅历不足，经验太浅。近朱者赤近墨者黑，没有人能真正的出淤泥而不染，在清高的人，为了生活或多或少都做个自己不愿做甚至是令他恶心，讨厌的事情，你可以不理解，但，这是事实。”
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