对于天启的情绪，孙承宗怎么能不明白这个处在叛逆期的学生的想法呢？其实知子莫若父，这个道理并不一定对，往往最了解一个人的性格的，反倒是他的老师。现在，天启这个学生已经有了对毛文龙的依赖症病发的先兆了。
对于毛文龙在万马齐黯的时候，连续两场大捷，给这个黑沉沉压抑的大明带来了一些新鲜的空气，还有一线光亮，孙承宗心中是相当高兴的，也是相当佩服的。
但孙承宗原先对毛文龙的性格印象就非常的恶劣，这一次又出了弹劾上司，制上司于死地的手段，就更让孙承宗感觉到厌恶，在他认为，毛文龙这次挟私报复，就根本没有一点为国为民的纯真在，至于毛文龙说出的上面的那一副对联，孙承宗认为那绝对是一种剽窃（他还就真说对了，嘻嘻）
但是现在不是打击这个学生的时候，自己也不想给这个学生留下一个按照自己好恶用人的想法，于是就耐心的解释。
“万岁支持毛帅新开东江镇，其作用极大，如果真能像他所报的那样，手中掌握着5万精兵，即便没有这些兵力，一两万人还是应该有的，对后金的牵制是有巨大作用的。如果将毛帅调到别的地方，就失去了这个战略的作用，将是得不偿失。”
对于老师夸奖毛文龙在敌后的巨大作用，对于老师夸奖自己批示了建设东江镇，天启还是有些心中小得意的，因为当初同意毛文龙深入敌后的是自己，同意设立东江镇的还是自己，得到了知兵的老师肯定，当然也就显示出了自己的英明。至于老师说的毛帅如此重要，也就不再多问了。
“那您对马世龙是怎么看呢？您准备怎么用他？”
“老臣准备加强他的权利，授予他节鉞，让他自行升迁他的将领，给与他充分的权利。而且所需的军马钱谷不用上报审批，随便拿随便用。”
天启还没有说什么，朱由检立刻提出了自己的担忧：“如此一来，兵权，钱权，人事权全部放给马世龙，一个武将的权力过大，不受文官监督，在掌握着充足的不受考核的钱粮，这不但和我们国朝的体例不合，更有尾大不掉的祸患，老师傅认为这样合适吗？”
这样的提问出自于一个13岁的孩子口中，的确出乎了孙承宗的意料之外，不得不对这个旁听生刮目相看，但对于他的这种帝王之间才有的心性，孙承宗却充满了警惕。
不过天启对弟弟和老师的问答，却是一脸的满不在乎，溺爱的轻轻拍拍弟弟的后背：“老师如此说，必然有它的道理，还请老师傅说一说。”
孙承宗看到皇帝竟然这么说，也就不能再说别的，于是就说出了自己的观点：“这些年士兵大多不训练，粮饷大多不核查，这的确是一个最大的弊端。但让将领领兵打仗，却让文官负责招兵训练，这就造成了兵不知将将不知兵；让将领在前线冲杀，却让文官在后方指挥作战，这就有一些门外汉指挥门内汉的嫌疑；在边关应该重视军事人才，却每天增派文官；把边事交给了经略和巡抚，却把选择战守的权利放在朝堂之上。这是极大的弊端。”孙承宗毫不客气的指出了这中间的种种弊端线：“现在是非常时期，就是应该将权利下放到领兵的大将手中，万岁您试想一下，战场变化万千，战机稍纵即逝，身在前线的将领要有主动出击的觉悟，有觉悟但没权利，打不打得经略巡抚说了算，等上报等批准等开完会，互相争吵讨论，战机早就没了，敌人早跑八百里开外了；可有时候明明没有战机，上面命令要打，上去了一败涂地，然后文官说这是前线将领作战不力，各种处分。这仗能打好就怪了。”
这一番直言，的确说出了当时的弊端，孙承宗说给两个孩子听，当然让他们无话可说。
但朱由检还是嘀咕一句：“如果这个武将不像你说的那样，未来的这个责任可就重大了，老师傅可要想清楚。”
孙承宗就淡然一笑：“*******，*******，为了江山社稷的稳固，一些风险还是要担当的。”
结果朱由检的一句话成了预言，两年后，正因为马世龙的问题，牵连了孙承宗，让他黯然神伤地退出了辽东。
天启直起了身子：“既然老师傅认为应该这么做，那一切就都是对的，那就这么做，不过袁崇焕您怎么认为？”
对于这个学生，孙承宗立刻回答道：“在文人里，我的这个学生，也算是知道兵法的，但是我却对他非常了解，这个人赌心太重，如果将大任交给他，我真的怕他将事情搞砸，因为战场不是赌场，所以我要用其长，而避其短，看住他不要赌性爆发，我认为他还是能有大作为的。”
孙承宗这样评价袁崇焕是有原因的，不说原先当官时候的勇敢，就是在辽东事情上，侯恂推荐袁崇焕进了兵部，其实就是闲散的官，熬资历，如果熬上个十年二十年，有足够长的命，就可以当上六部之一的尚书。
但结果袁崇焕听说山海关外需要用人，于是，刚刚得到的兵部位置还没坐呢，直接一个人跑到了前线山海关外，考察一番之后，回来直接对上司说：“我要调动工作，给我足够钱粮，我一人既可挡建奴的进攻。”
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